sábado, 30 de julio de 2011

GUAYAQUIL

Dentro de lo que cabe, comenzar el viaje largo de las vacaciones en el Talgo es una opción bastante llevadera, Sara las maletas y yo nos acomodamos en el. Llega a Madrid dentro del horario previsto, allí nos espera Marisa, será la encargada de acogernos por una noche, nos lleva a cenar a un nuevo restaurante, cerca del Santiago Bernabeu, con 30 € picamos y bebimos los tres, quedamos satisfechos, el restaurante para más señas se llama Zamburiña, el hijo de Marisa está muy orgulloso de él.

            Después de los trámites del aeropuerto, pasar por ventanilla, conseguir asiento, facturar maletas, pasar por el escáner, quitándonos el cinto, sacando los objetos metálicos de los bolsillos espera en la sala de embarque, partimos rumbo a Guayaquil, llegamos dentro del horario previsto y…diferencia horaria de 7 horas de retraso.

            No podemos resistir un pequeño paseo por el Malecón, pero la falta de dormir nos envía a la cama apenas pasada las siete de la tarde.

            La mañana del día ocho nos reserva un desayuno bastante bueno, diversos platos calientes de la tierra a demás de los consabidos huevos, café con leche tostadas….

            Después del desayuno nos acercamos por la plaza de las iguanas es la hora de que coman, somos muchos los que andamos por la plaza, mirando y a veces toqueteando a la iguanas, ni se asustan ni huyen, sesión de fotos. Nos aconsejan que miremos a lo alto pues a demás de comer las iguanas a esas horas también hacen sus necesidades.

             Esta pequeña plaza comparte espacio con las tortugas bastantes decenas por cierto, me prometo a mi mismo que cuando vuelva a guayaquil después de pasar por galápagos volveré.

            Nos concienciamos de que esta ciudad es bastante insegura y seguimos las recomendaciones de apenas salir del malecón, paseo seguro y agradable, tiene todo lo que se puede desear: paseo bien cuidado a orillas del guayas, centros comerciales, lugares de recreo para críos y no tan críos, patios de comida, pequeño zoológico y un tren de ruedas de goma para pasearte.

           Al final del malecón hacia el norte se encuentra el cerro de Santa Ana, habilitado para turistas, en lo alto y después de subir 444 escalones, (cada escalón con su número marcado), se encuentra una pequeña iglesia, un pequeño museo marino y sobre todo un tipo de árbol que a mí en Ceuta me trae a mal traer, es el que se encuentra en el parque al final de la Ave de África y en el paseo de las Palmeras, que  tiene pinchos tanto en el tronco como en las ramas su nombre, por fin, es CEIBO. 

           Al volver nos escolta un trecho un policía armado con rifle y pistola, dando aviso por el walki-talki  a otro que se encontraba en la zona de abajo, con el siguiente aviso: “americanos, cámara en mano se dirigen para allá”, días después nos dijo un taxista que este cerro, quitado la zona de escaleras, era bastante peligroso, en cualquier caso yo no lo percibí.



            Para saber lo que es un político populista hay que darse una vuelta por esta ciudad, o fijarse en la dirección de la mano del apuesto personaje que se apoya en un coche oficial de Guayaquil.
Bueno por hoy es bastante. Seguiré contando de Guayaquil.

jueves, 30 de junio de 2011

Noche de San Juan



Los fuegos artificiales dando espectacularidad a la noche. Pedid un deseo que se os cumplira...

Noche de San Juan



En la noche mas magica del año, la noche de San Juan, nos reunimos en una cena especial, por la categoria de los participantes, como podreis ver, hubo débate, juerga y buen humor...

lunes, 27 de junio de 2011

CRECIMIENTO Y DESARROLLO (Enviado por DIEGO SEGURA)

        * " El crecimiento no es lo mismo que el desarrollo y el desarrollo no precisa
necesariamente de crecimiento. "
* " En la naturaleza, todo sistema vivo crece hasta un cierto punto en el que
detiene su crecimiento, pero no detiene su desarrollo. El desarrollo puede
seguir infinito, pero el crecimiento no."
* " En toda sociedad parece haber un periodo en el cual el crecimiento
económico, convencionalmente entendido, genera un mejoramiento de la calidad de
vida. Ello sólo hasta un punto umbral, cruzado el cual el crecimiento económico
genera un deterioro en la calidad de vida. "

lunes, 20 de junio de 2011

REFORMA ACCESO PROFESORES


                                           PROPUESTA PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA
Este fin de semana el vicepresidente Rubalcaba ha realizado su propuesta para la enseñanza.
                   Una de las cabezas de la HIDRA DE CEUTA ha pensado lo siguiente:
                               La propuesta de reforma pasa  por la reforma del profesorado y la compara con los buenos resultados que su propuesta de trasladar el sistema MIR en sanidad, a los profesores.
.                               Debo decir que al leer la noticia no he sacado en claro si esta reforma es solo para primaria, si para secundaria, si para la universidad, o para todas.
                             Como integrante de este colectivo, “profesores”,  soy sospechoso de parcialidad, y sabiendo de cómo está la enseñanza por dentro creo, que el que menos necesita de reforma en el sistema educativo es el profesorado, al menos en primaria y secundaria, aunque  todo lo que mejora es bienvenido .
                      El sistema MIR tiene por objeto de aumentar los conocimientos de los jóvenes médicos y desarrollar protocolos para que esos conocimientos den los resultados apetecidos sobre los pacientes.               
                Bien venida pues sea la reforma de acceso de los profesores, si esos son los objetivos, es de esperar que el vicepresidente no crea que el problema de la enseñanza sean los profesores.
             Quisiera plantear alguna diferencia;  los médicos ¿a cuántos pacientes tienen que atender a la vez?,  Estos pacientes deben ser motivados para su curación?. ¿o vienen motivados de casa?
                Considerando que el sistema propuesto de acceso de los profesores es mejor que el actual ¿que hacemos con el resto de elementos que compone el sistema educativo español?
A saber:
                -Leyes que regulan el acceso y promoción de los alumnos.
               -Medios de los que dispone el profesor para ejercer su función.
              -Número de alumnos por aula.
             -Disciplina en el aula.
             -Crear las condiciones para que el los padres y los alumnos tengan claro que el saber
                Se consigue  en gran medida a través del estudio.
            -Acuerdo entre los partidos políticos sobre la enseñanza, que no dependa del partido 
               que manda en ese momento y en ese lugar para variar conceptos fundamentales y
               que vaya más allá de las legislaturas correspondientes.
           -Clarificar la diferencia entre Educación y enseñanza y a quien corresponde.

viernes, 17 de junio de 2011

HIDRA DE LERNA

                Es un monstruo con cuerpo de perro de siete o nueve cabezas de serpiente, las cuales se reproducían apenas eran cortadas, una de ellas inmortal. Estas cabezas exhalaban un vaho capaz de matar a todo lo que se hallaba cerca y su sangre era venenosa.
                   La tradición decía que la hidra fue criada por la propia Hera para que luchara y diera muerte a Heracles,  después de diversas vicisitudes así fue, pero esa es otra historia.

          Para purificarse Heracles del asesinato durante la noche de su familia se le ordeno ir a  Tirinto, y servir a Euristeo durante 12 años. Este le encomendó doce trabajos. El  primero consistió en matar al León de Nemea, y el segundo matar la Hidra de Lerna. Y el suceso fue más o menos así:
           Tras llegar a la ciénaga (o fuente),  cercana al lago Lerna, Heracles cubrió su boca y nariz con una tela para protegerse de su aliento venenoso y disparó flechas en llamas a su refugio,obligándole a salir. Entonces se enfrentó a ella con una espada especial en forma de hoz,   tras cortar cada una de sus cabezas Heracles descubrió que le crecían de nuevo. Algunos autores dicen que le salían dos nuevas.

                            Dándose cuenta que no podría derrotar a la Hidra de esta forma, Heracles fue ayudado por su sobrino Yolao, con el que compartió múltiples aventuras, es el que se encargaba de su carruaje y caballos (Auriga). Se dice que la idea de como matar a la hidra partió de el,  inspirado por Atenea (Diosa de la guerra), de usar un paño ardiendo para quemar el muñón del cuello cada vez que Heracles cortaba la cabeza, cauterizando la herida y evitando así que la nueva cabeza brotase.

                            Acabado de cortar todas las cabezas y cauterizados sus muñones a excepción de la inmortal. Heracles tomó entonces su única cabeza inmortal y la enterró bajo una gran roca. Acabando su segundo trabajo.
                           Heracles embadurnó sus flechas con la sangre venenosa de la hidra

                           Para que no le resultase tan fácil su lucha con la Hidra Hera le envió un cangrejo que le mordiese los pies y le estorbase. Heracles aplastó al cangrejo y siguió luchando con la Hidra hasta acabar con ella.
             A su muerte la Hidra subió al cielo formando la constelación que lleva su nombre, y el cangrejo formando la constelación cáncer.
           
            La Hidra de Lerna subió al cielo.  La Hidra de Ceuta se colgó en la red, en un blog con el nombre de HIDRA2011.    Cada cabeza que opina vale por dos.

miércoles, 15 de junio de 2011

Eclipse de luna

Miércoles, 15 de junio de 2011

Atronadores ruidos golpean mi plácida mañana,
insectos hemimetábolos invaden mi espacio vital.
Más tarde, una máquina diabólica me atrapa en sus entrañas.

Voces vespertinas y melífluas acarician sibilinamente mis oidos.

Al fin la noche.

La diosa Selene vuelve de su letargo.